Porcentaje de atención a la demanda potencial en educación media superior
Es el porcentaje de la matrícula total de inicio de cursos de este nivel educativo (demanda atendida) entre la población en edad escolar del nivel en cuestión, que solicita la prestación de este servicio (demanda potencial).
Último valor disponible
88.66
Reportado al:
31/12/2022
Unidad de medida
Porcentaje
Meta 2023
88.87
Cumplimiento meta 2023
No Evaluable
Tendencia deseable
Ascendente
(Conviene a Jalisco que aumente)
Fuente: Secretaria de Educación Pública (SEP). Sistema Nacional de Información Estadística Educativa (SNIEE), cifras preliminares septiembre 2022.
Periodicidad: Anual
Notas: El indicador es calculado por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Su valor hace referencia a la estimación para el inicio del ciclo escolar 2022-2023. Los valores para años anteriores pueden diferir debido a la última actualización del Sistema Nacional de Información Estadística Educativa (SNIEE), realizada en septiembre del 2022. Se actualizaron valores de 2018, 2019 y 2021.
Valores Históricos
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
|---|---|---|---|---|---|
87.28 |
91.31 |
88.37 |
89.24 |
87.43 |
88.66 |
Detalle del indicador
Identificador:
DS3-064
Tipo de indicador:
Resultado
Nivel del indicador:
Nivel: 3.- Complementario
Dependencia que reporta MIDE:
Secretaría de Educación Jalisco
Periodicidad:
Anual
Año base:
2006
Alineación al Plan Estatal de Gobernanza y Desarrollo
Eje:
Desarrollo social
Programa:
2.- Desarrollo social
Temática:
9.- Educación
Objetivo de desarrollo:
Incrementar la calidad y pertinencia educativa hacia la excelencia de la misma, con un enfoque integral en beneficio de las y los estudiantes del estado de Jalisco, para formar una ciudadanía responsable que enfrente de manera positiva los desafíos personales y colectivos durante su trayecto de vida.
Metas:
2024
|
|---|
Las metas identificadas con el ícono están publicadas en el Plan Estatal de Gobernanza y Desarrollo y son inamovibles hasta su próxima actualización.
están publicadas en el Plan Estatal de Gobernanza y Desarrollo y son inamovibles hasta su próxima actualización.
Metodología
Metodología:
Se divide el número de alumnos matriculados totales entre la población que solicita la prestación del servicio en cuestión.
Fórmula:
ADPMS= (_t^)MI^ms /(_t^)DP^ms *100
Variable:
ADPMS = Atención a la demanda potencial media superior donde (_t^)DP^ms es la demanda potencial del nivel educativo medio superior en el ciclo escolar t. (_t^)DP^ms = ((_t^)MI^ms -(_t-1^)AEg^ms ) + (_t-1^)AEg^secundaria (_t^)MI^ms = Matrícula inicial en el nivel o tipo educativo media superior en el ciclo escolar t. (_t-1^)AEg^ms = Alumnos egresados del nivel o tipo educativo medio superior en el ciclo escolar previo, t-1. (_t-1^)AEg^secundaria = Alumnos egresados del nivel o tipo educativo secundaria en el ciclo escolar previo, t-1. t = ciclo escolar
Información de Interés
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Avisos
El indicador se actualiza desde el año 2018 derivado de la oficialización del levantamiento estadístico (F911) de inicio de ciclo escolar 2018-2019.
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